احترام به عقاید دیگران

دیدگاه معلمان و کارشناسان درباره جایگاه تربیت اخلاقی در مدرسه

این همان موضوعی است که مورد بی توجهی و بی مهری بسیاری از ما معلمین واقع شده است. حتی چه بسا انتظار بیشتر خانواده ها نیز از مدرسه و معلم ، تنها انباشته نمودن ذهن فرزندانشان از محفوظات شده است . خانواده ها در رقابتی چشمگیر برای عقب نیفتادن از قافله ی ثبت نام در کلاس های مختلف و تجهیز علمی فرزندانشان به انگیزه ی موفقیت در امتحانات ورودی مدارس خاص، چنان شتابزده و یک بعدی تنها به امر آموزش می پردازند که اصل را فدای فرع می کنند! در این میان نیز معلم ایده آل به زعم بسیاری از مردم معلمیست که تا می تواند بر روی آموزش تکیه کند و تمام توان خود را صرف این مقوله کند چرا که سیستم آموزش و پرورش کشور ما فقط به محاسبه ی توان علمی دانش آموزان می پردازد و عملا تنها به میزان علم اندوزی بچه های ما بها می دهد. متاسفانه اقدامات پرورشی هم که در مدارس صورت می گیرد عموماً فعالیت های نمادینی است که باعث تغییر ...